Amerikaanse school lijkt vaak
meer op gevangenis, Veiligheid gaat voor alles, weten ook Nederlandse
tieners, Wegener Dagbladen 11 december 1999
Sander Alban vindt dat Nederlandse scholen zich verre moeten houden van Amerikaanse
toestanden. "Er is toch wel een verschil tussen Amerika en Nederland. In de VS worden
mensen meer als massa, als kudde behandeld. Als er één mogelijk iets fout kan doen,
wordt meteen de hele groep beveiligd. Hier wordt meer uitgegaan van de eigen, individuele
verantwoordelijkheid. Hopelijk blijft dat zo."
Waarom wij het deden,
De verpletterende videotapes van Dylan Klebold en Eric Harris uit Littleton,
Colorado, door Nancy Gibbs en Timothy Roche, in De Nieuwe Revu, 19 januari 2000
'Ik hoop dat we er 250 van jullie doden'
De scholierenmoord in Littleton blijft Amerika beroeren.
Voordat Dylan en Eric 13 mensen afmaakten en zichzelf doodden, legden ze hun plannen vast
op video.
De net ontdekte tapes vertellen het krankzinnige verhaal van twee 'gewone' pubers.
De ontembare
moordlust van twee intelligente tieners; Bloedbad
in Litterton dompelt VS in vragen, door John Wanders, in: Wegener Dagbladen, 24 april 1999
Het bloedbad van deze week op een school in Colorado
roept opnieuw de vraag op wat er toch aan de hand is met de jongeren in de dorpen en
voorstadjes van Amerika. Werken hun ouders te hard? Is er sprake van emotionele
verwaarlozing? Ligt het aan de gebrekkige na-schoolse opvang? Aan de overal verkrijgbare
vuurwapens? Is het de invloed van de televisie? De filmindustrie? De videospelletjes? De
muziekindustrie? Zijn de scholen te anoniem en te groot? Amerika zoekt wanhopig naar
antwoorden.
Dood op het
schoolplein, door Henry de By, New York, in HP/De Tijd, 30 april 1999
Moordpartijen op scholen in de Verenigde Staten vinden nooit plaats in de
verpauperde binnensteden, maar op ‘totaal normale, zelfs voorbeeldige middelbare
scholen’. Waarom?
Miljoenen tieners kijken naar die programma’s, spelen die spelletjes en
luisteren naar die muziek zonder aan het moorden te slaan. De vraag is waarom enkelen van
hen fictie niet van werkelijkheid kunnen of willen onderscheiden. Als wij naar de reden
van hun gewelddadigheid zoeken, moeten wij ons niet concentreren op waarin die kinderen
wegvluchten, maar op waarvan zij wegvluchten.
De schietende scholier, door
Rik Smits in NRC 11 december 1999
Detectiepoortjes verplaatsen dit soort ellende hooguit. Verder helpen ze niet, behalve
van de wal in de sloot. Want er gaat een duidelijke boodschap van uit: het is hier niet
pluis. Is 'wees bang, vertrouw niemand, wij vertrouwen jou ook niet' nu de boodschap die
we op school aan kinderen willen geven? Bereiken we daarmee dat hun vertrouwen in de
wereld, de school en hun omgeving zo goed verankerd wordt, dat ze niet op de gedachte
komen dat je een schroevendraaier, mes of erger nodig hebt om op het schoolplein te
overleven?
Want dat is wel waar de kern van het probleem zit: in de koppen van de mensen, en van
scholieren. Tegen opvattingen, voorbeelden en gedachten bestaan geen poortjes. Daar
bestaan helemaal geen technische middelen tegen. Alleen overtuigingskracht en een goed
voorbeeld helpt.
Jongen
(15) schiet twee scholieren dood, Wegener Dagbladen, 6 maart 2001
[...] Een bekende van de jongen zei dat de verdachte
op school vaak gepest werd en dat hij niet goed voor zichzelf kon
opkomen. [...]
Een 9-jarige jongen uit Philadelphia is gisteren gearresteerd toen hij op school
verscheen met een pistool. Hij had het vuurwapen in zijn boekentas gestopt.
[...]
Opnieuw schiet scholier in het rond op school VS; Trouw
23 maart 2005
Een Amerikaanse scholier heeft eergisteren negen mensen gedood en minstens dertien anderen verwond.
[...] Voordat de jongen naar de school ging had hij zijn grootmoeder en -vader thuis van het leven beroofd. De laatste was politieman en van hem was een van de wapens waarmee het bloedbad is aangericht.
Over de motieven van de schutter is nog niets bekend, maar tegen de krant St. Paul Pioneer Press vertelde familie van de jongen dat hij zich vaak afzonderde, meestal zwarte kleding droeg en gepest werd. Op een internetsite van neonazi's, zo melden verscheidene Amerikaanse media, zou hij zichzelf de 'Engel des doods' en
'Indianen-nazi' hebben genoemd -en zijn bewondering voor Hitler hebben uitgesproken. Zijn vader pleegde vier jaar geleden zelfmoord, zijn moeder verblijft wegens hersenbeschadiging in een tehuis.
Het is de zestiende keer binnen acht jaar dat een Amerikaanse scholier op school het vuur opent.
Geweld zien kan soms helpen;
Vertaling van Violent Media May Be Helpful For Some Kids; 28 Juni
2000, auteur & bron onbekend
Toen ik dertien jaar was, was ik eenzaam en bang. Mijn progressieve ouders,
leraren Engels, hadden mij geleerd dat geweld slecht was, dat woede iets was om
te overwinnen en dat samenwerking altijd beter was dan ruzie. Al met al lagen
mijn diepere angsten en verlangens te verstikken achter het masker van de lieve
jongen. [...]
Het personage dat mij boeide en bevrijdde was de Hulk: super-mannelijk en
onopgevoed, half bloot en vrij geestig, boos op een vreeswekkende wereld die hem
niet begreep en vervolgde. Ineens had ik een fantasie-zelf dat mijn onderdrukte
woede en mijn verbannen verlangen naar macht vorm kon geven. [...]
Scholiere
schiet op klasgenote; Jeugd VS gewelddadiger, Wegener
Dagbladen 8 maart 2001
[..] De schutter was een meisje van dertien jaar dat een klasgenote trof.
[..] De FBI heeft op basis van de analyse van achttien schietpartijen op
Amerikaanse scholen geprobeerd conclusies te trekken over wat voor type jongeren
tot dit soort daden komen. Er werd echter geen duidelijke gemene deler gevonden.
Thuisland van Columbine High tobt
met wapenverkoop, door Bert van Panhuis in Trouw, 14 juli 2000
De daders hadden hun wapens gekocht op een wapenshow. Mede daarom krijgt de
Amerikaanse Rocky Mountains-staat Colorado op 7 november, de dag van de
presidentsverkiezingen, een primeur. De bewoners gaan voor het eerst in de
Verenigde Staten stemmen over een initiatief dat vraagt voortaan het doopceel te
controleren van aspirant-kopers op zulke gunshows. Afgelopen week heeft het
hoogste rechtscollege van Colorado de tekst van het ontwerp-wetsvoorstel goed
bevonden.
Videogames onder vuur na
bloedbad in Littleton, door Marie-José Klaver, in: NRC 1 mei 1999
Na het bloedbad op de High School in Littleton liggen de makers van gewelddadige
spellen, Internetsites en films in de VS onder vuur.
Republikeinse politici, christelijk rechts en bezorgde ouders pleiten voor meer controle
op de inhoud van websites en de toegang van minderjarigen tot digitale informatie.
Voorstanders van de vrijheid van meningsuiting op Internet vrezen dat het verband tussen
de moordpartijen en de digitale media zal leiden tot onnodige censuur. Volgens
Internetjournalist Jon Katz zijn de nieuwe media niet verantwoordelijk. Buiten Amerika
worden Doom en Quake gespeeld zonder dat jongeren elkaar uitmoorden, aldus Katz.
Verraderlijk vertier, door
prof. dr B. Smalhout, rubriek 'Op het scherp van de snede', De Telegraaf 23
oktober 1999
Een regenachtige herfstmiddag met kinderen in de bioscoop. De film is voor alle
leeftijden. Het voorprogramma laat fragmenten uit de film van de volgende week
zien. Machinepistolen ratelen. Er spuit bloed. Op een wolkenkrabber vind een
gevecht plaats. Klappen als mokerslagen daveren door de zaal. Iemand stort van
het dak af. Hij verdwijnt met een afgrijselijke kreet in de diepte. Even later
volgt een doffe dreun wanneer hij zestig meter lager te pletteer slaat. Hersenen
spatten uiteen. Sommige kinderen slaan ontzet de handen voor de ogen.
Thuisgekomen wordt de geruststellende uitleg dat het allemaal maar toneelspel en
trucage was, nauwelijks door hen geloofd. Zappend op zoek naar iets leuks op de
televisie, kwamen ze midden in een hardpornofilm terecht.
Videospel leidt de hersenen naar
agressief gedachtengoed, Agressie, Martin van der Laan, in Trouw, 2 mei
2000
Gewelddadige videospellen roepen agressie op, evenals gewelddadige TV- en
bioscoopfilms. Als dat geen oud nieuws is in het Journal of Personality and
Social Psychology. Er is volop geschreven over de dwingende kracht van het
slechte voorbeeld. De Amerikaanse psycholoog Albert Bandura liet reeds in de
jaren vijftig zien dat je kinderen niet moet laten kijken naar een film waarin
een opblaaspop ernstig wordt toegetakeld, want na afloop krijgen ze daar zelf
zin in.
Toch is het nieuws, want Amerikaanse psychologen tonen voor het eerst
experimenteel aan dat er werkelijk iets gebeurt in de bovenkamer tijdens een
bruut videospel. De beleving van het geweld lijken ons niet zozeer emotioneel op
te laden maar eerder in cognitief opzicht agressief te richten. Het is alsof de
hersenen gemakkelijker toegang hebben tot verbale agressie en gewelddadige
oplossingen voor conflicten.
Vier
tieners wegens moord aangeklaagd, Wegener Dagbladen, 27 juni 2001
[...] Het slachtoffer had zich herhaaldelijk beklaagd
dat hij vanwege zijn accent op school werd gepest.
Weinig jongeren dragen wapens;
Onderzoek; Trouw, 21 juli 2000
Het aantal jongeren dat een wapen draagt is veel kleiner dan gedacht. De meesten
willen niets met wapens te maken hebben.
In het Tijdschrift voor criminologie proberen wetenschappers en politiemensen de
onrust weg te nemen dat Nederland steeds meer op Amerika gaat lijken. Het valt
wel mee, sussen de deskundigen. Als jongeren al wapens bij zich dragen, zijn het
messen. Het lukraak controleren op wapens, zoals de overheid doet na gevallen
van zinloos geweld, heeft weinig zin. ,,Het is beter gericht te controleren op
locaties en groepen'', vindt de Groningse criminoloog J. Nijboer, een van de
samenstellers van het themanummer. Ook scholen hoeven niet in paniek te raken en
detectiepoortjes te plaatsen. Incidenteel voorlichten over wapens is voldoende,
stellen de wetenschappers.
Weer bloedbad op school VS,
door Bert Lanting, in De Volkskrant, 6 maart 2001
Een 15-jarige scholier heeft gisteren een bloedbad aangericht op een middelbare
school in een voorstad bij San Diego. Twee scholieren werden gedood en dertien
anderen raakten gewond, toen hij tijdens de pauze het vuur opende op zijn
medeleerlingen. De schietpartij riep herinneringen op aan het bloedbad in de
Columbine School in Colorado, twee jaar geleden.
Anti-video games tome misses
its target widely , A failed attempt to find roots of violence, by Steven
Ken, MSNBC Contributor.
Stop Teaching Our Children to Kill, a new book describing the dangers of video
games by Lieutenant Colonel David Grossman, a former Army Ranger who taught classes at
West Point, is the intellectual equivalent of the computer game Doom. Grossman
spends most of the book running around wildly shooting accusations at video games and the
companies that make them, never stopping to examine the full ramifications of what he is
saying and completely ignoring the facts when they get in his way.
List of school
shootings, 15 cases from 1996
until May 1999
Let's stop isolating geek, Net
culture, By Jon Katz, 30th April 1999
Of the thousands of e-mail messages I got this week (4,000 between Friday, April 23,
and Wednesday, April 28, is my best guess), not one advocated violence or supported
assault, murder or revenge.
But the stories of physical, verbal, emotional and administrative abuse that came pouring
in were stunning, a scandal for an educational system that makes much noise about
wholesomeness and safety, but has turned a blind eye for years to the persecution of
individualistic and vulnerable students.
Some quotes from
those 4000 e-mail messages
Into the
wilderness, Homosexuality & the massacre, by Bill Andriette, From The
Guide, June 1999
Nowhere else in the world do boys shoot up schools like in America - not in South
Africa, Pakistan, or the former Soviet Union - places rife with social tension and awash
in Kalishnikovs.
So far the school-shooters are all white boys. The mayhem they've wreaked has become a
Rorschach for middle-class America's anxieties - about the young, the Internet, media
violence, lax parents, teen culture. But with Littleton, that other perennial anxiety -
homosexuality - came to the fore.
